Evaluar el nivel de capacidad de los alumnos y determinar sus necesidades y objetivos de aprendizaje.

Diseñar, planificar, preparar e implementar planes o programas de estudio para el desarrollo de clases, talleres, ensayos con instrumentos o prácticas colectivas a nivel individual o en grupos.

Seleccionar y utilizar materiales musicales y pedagógicos que sirvan de apoyo en los procesos de formación.

Enseñar y demostrar los aspectos prácticos del canto o de la interpretación de un instrumento particular.

Enseñar el uso de las metodologías propias de las músicas académicas que se fundamentan en la lectoescritura musical en las prácticas de coros, bandas y orquestas sinfónicas, entre otros.

Realizar una adecuada selección, asignación, adaptación y arreglo del repertorio a desarrollar en el proceso formativo, que corresponda con el nivel técnico y musical del grupo.

Definir criterios de evaluación acordes con los objetivos, contenidos y pasos metodológicos del proceso formativo y evaluar a los estudiantes teniendo en cuenta lo definido.

Revisar planes de estudios, contenidos de cursos, materiales para los mismos y métodos de enseñanza.

Desarrollar los procesos de formación teniendo en cuenta el diseño de contenidos, metodologías y criterios de evaluación, en la perspectiva de garantizar la apropiación de los conocimientos por parte de los estudiantes.

Ampliar los referentes musicales y culturales de los estudiantes mediante la asistencia o participación en eventos, encuentros, festivales, concursos, entre otras actividades fuera del aula.

Organizar y prestar asistencia en las audiciones o las presentaciones del trabajo de los estudiantes.

Desempeñar funciones afines.